Palavras-chave
Como Citar
Resumo
La integración de los inmigrantes en el mercado laboral implica el reconocimiento de su formación académica y experiencia profesional. En Portugal, existe una conocida escasez de docentes cualificados. Por otro lado, hay profesionales que se enfrentan a dificultades debido a que su formación se obtuvo en países fuera de la Unión Europea, especialmente los brasileños.
El Decreto-Ley n.º 80-A/2023 contribuyó al progreso en cuanto a la correspondencia con títulos extranjeros similares, si bien estos son reconocidos por las universidades públicas portuguesas. No obstante, se observa que en otros aspectos existen ciertas dificultades en lo que respecta a la armonización de las normas relativas al reconocimiento profesional, independientemente del nivel o título.
En este contexto, la interpretación administrativa integrada en la Nota Informativa de la Dirección General de Administración Escolar (DGAE) introduce nuevos obstáculos, de forma rígida, para documentos que las universidades no expiden, lo que dificulta su acceso para el profesorado extranjero. Cabe señalar que estos requisitos se basan en estándares de un nivel jerárquico inferior y contravienen la Constitución y la propia naturaleza del estándar superior, además de la propia Constitución portuguesa.
Este artículo analiza las implicaciones legales de esta interpretación, para responder al uso del Decreto-Ley No. 80-A/2023 por parte de la DGAE, que afecta la igualdad de los docentes brasileños con formación obtenida en Brasil y, por lo tanto, el impacto de esta interpretación en los derechos humanos es evidente.
Referências
ALAMINOS CHICA, Antonio; SANTACREU FERNÁNDEZ, Oscar. La emigración cualificada española en Francia y Alemania. Papers. Revista De Sociologia, Barcelona, vol. 95, n. 1, p. 201-211, jan./mar. 2010. DOI: https://doi.org/10.5565/rev/papers/v95n1.678
ANCHONDO PAREDES, Víctor. Métodos de interpretación jurídica. Quid Iuris, Chihuahua, n. 16, p. 33-58, 2012.
CASSAGNE, Juan Carlos. La discrecionalidad administrativa. Foro Jurídico, Lima, n. 9, p. 82-91, 2009.
CORREA FREITAS, Ruben. Estudio comparado del contencioso administrativo. Revista de Derecho Público, Montevideo, n. 57, p. 86-109, 2020.
CORTE CONSTITUCIONAL DE COLOMBIA. Sentencia T-132 de 2007. Acto administrativo-Motivación. Bogotá, 2007.
DEZAN, Sandro Lucio. Da constitucionalização à democratização do Direito Administrativo. Revista Justiça Do Direito, Passo Fundo, vol. 35, n. 3, p. 283-308, 2021. DOI: https://doi.org/10.5335/rjd.v35i3.13009
DÍAZ PINILLA, Sandra; CASTILLO TORO, Sandra Del. Límites de la discrecionalidad de los actos administrativos que declaran la insubsistencia respecto de la posición constitucional y administrativa y el fuero de estabilidad en los cargos de libre nombramiento o remoción. FACE: Revista De La Facultad De Ciencias Económicas Y Empresariales, Pamplona, vol. 22, n. 1, p. 310-326, 2022. DOI: https://doi.org/10.24054/face.v22i1.1633
EGUIGUREN PRAELI, Francisco José. Principio de igualdad y derecho a la no discriminación. IUS ET VERITAS, Lima, vol. 8, n. 15, p. 63-72, 1997.
FLORES, Isabel; VAJÃO, Catarina; PERDIGÃO, Rita; LOURENÇO, Vanda. Reservas de Professores sob a lupa: antevisão de professores necessários e disponíveis. Porto: Fundação Belmiro de Azevedo, 2024.
GONZÁLEZ MARTÍN, Nuria. El principio de igualdad, la prohibición de discriminación y las acciones positivas. Derecho & Sociedad, Lima, n. 18, p. 71-79, 2002.
GONZÁLEZ PÉREZ, Jesús. Manual de Derecho Procesal Administrativo. Madrid: Civitas, 1990.
MARTÍNEZ RODRÍGUEZ, Juan. Movilidad / Movilización de Profesorado y Estudiantes para la Formación. Revista Interuniversitaria para la Formación del Profesorado, Zaragoza, vol. 18, n. 3, p. 233-250, 2004.
MILKES S., Iván. Buena administración y la motivación de los actos administrativos expedidos en ejercicio de facultades discrecionales. Revista Digital de Derecho Administrativo, Bogotá, n. 21, p. 153-178, nov. 2018. DOI: https://doi.org/10.18601/21452946.n21.08
MORA SIFUENTES, Mario. La cuestión del método en el Derecho. Una introducción a su problemática. In: MORA SIFUENTES, Mario (Coord.). Cuestión de métodos(s): Ensayos sobre metodología e investigación jurídica. [s.l.]: [s.n.], 2023. p. 15-61.
SANTOS, Adriana. La igualdad en el derecho administrativo: un conocido principio frecuentemente ajeno a la función administrativa. Aequitas, San Luis, vol. 14, n. 14, 2023.
SANTOS BORGES, Cristiane; RAIMUNDO RODRIGUES, Janine; BELLOTI VARGAS, Patricia. Educação Básica, Educação Especial, Práticas e Formação Docente: Tensões e Possibilidades. Joinville: Editora Schreiben, 2024.
VIGNOLO CUEVA, Orlando. Los mandatos de los Organismos Reguladores ¿son actos administrativos o son reglamentos? Forseti. Revista De Derecho, Lima, vol. 8, n. 11, p. 69-83, 2020. DOI: https://doi.org/10.21678/forseti.v8i11.1254
VILLADANGOS, Pablo Cymberknop. En defensa de la potestad normativa de la Administración. Revista Derecho del Estado, Bogotá, n. 51, p. 197-226, dic. 2021. DOI: https://doi.org/10.18601/01229893.n51.07
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Copyright (c) 2025 Miguel Angel Vela Hugo, Fabricio Marvilla Fraga de Mesquita